Der Einsatz von Frames

Was Sie beachten müssen

 Richtlinie 1.1 - Alternativtexte [A]

Für jedes Frame ist ein äquivalenter Text bereitzustellen.

 Richtlinie 3.4 - Relative Angaben [AA]

Wenn absolute Werte für Framebreiten und -höhen verwendet werden, kann eine benutzerdefinierte Anpassung der Seitendarstellung nicht vorgenommen werden. Wenn jedoch eine für den Leser ungünstige Größenangabe gewählt wird, dann muss er die Möglichkeit haben, diese entsprechend seiner Bedürfnisse und Wünsche anzupassen. Gerade bei den häufig von Sehbehinderten eingestellten geringen Bildschirmauflösungen (800x600 Pixel und kleiner), werden viele Layouts schwierig zu navigieren. Framesets können Seiten durch feste Framebreiten und -höhen den Zugang bei geringen Bildschirmauflösungen völlig unzugänglich machen.

 Richtlinie 6.5 - Statische Alternativseiten [AA]

Dynamische Inhalte müssen zugänglich sein. Insoweit dies nur mit unverhältnismäßig hohem Aufwand zu realisieren ist, sind gleichwertige alternative Angebote unter Verzicht auf dynamische Inhalte bereitzustellen.

 Richtlinie 10.1 - Neue Fenster [AA]

Das Erzeugen neuer Fenster oder das Wechseln des aktuellen Fensters verändert den Systemfokus. Der Fokus kann nicht nur Anwendern von Zugänglichkeitssoftware stören (da die Software die Fokusänderung nicht erfährt), sondern kann auch zur Desorientierung im Allgemeinen führen.

 Richtlinie 12.1 - Benennung von Frames [A]

Mit dem Screen-Reader-Zugang werden einzelne Frames wie einzelne Fenster behandelt, d.h. im Microsoft Internet Explorer kann mit F6 zwischen einzelnen Frames geschaltet werden und, je nach aktivem Frame, wird der Titel ausgesprochen. Daher ist eine sinnvolle Bezeichnung ("Inhalt", "Navigation" ... ) wichtig zur Orientierung.

 Richtlinie 12.2 - Beschreibung von Frame-Inhalten und -Zusammenhängen [AA]

Wie bei Alternativtexten für Grafiken ist der Textumfang des Alternativtexts auf etwa 150 Zeichen zu begrenzen und enthält möglicherweise nicht die vollständige Funktionalität des Frames. Eine lange Beschreibung kann dazu dienen, komplexe Zusammenhänge in Framesets nachvollziehbar zu machen. Insbesondere bei einer Vielzahl von Frames (mehr als drei) ist beispielsweise die dynamische Änderung in einer oder mehreren Frames nur mit dem visuellen Zugang oder mit der Kenntnis dieser Mechanismen gut nachvollziehbar.

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Über das CSS-Design

Lesen Sie,  warum ich mich an die Standards halte und warum das Layout mit  Cascading Style Sheets statt Tabellen oder Frames gestaltet wurde. Sollten Sie Probleme mit dem Layout haben, so finden Sie in der  Liste standardkonformer Browser Links zu entsprechenden Download-Seiten.

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