
Barrierefreies Webdesign ein zugängliches und nutzbares Internet gestalten
Auf dieser Seite können Sie einzelne Erfolgskriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0 mit einzelnen Bedingungen der Barrierefreien Informationstechnik-Verordnung (BITV) 2.0 vergleichen.
| WCAG 2.0 | BITV 2.0 (Anlage 1 / Priorität II) |
|---|---|
Prinzip 1: Wahrnehmbar — Informationen und Bestandteile der Benutzerschnittstelle müssen den Benutzern so präsentiert werden, dass diese sie wahrnehmen können. | Prinzip 1: Wahrnehmbarkeit — Die Informationen und Komponenten der Benutzerschnittstelle sind so darzustellen, dass sie von den Nutzerinnen und Nutzern wahrgenommen werden können. |
Richtlinie 1.4 Unterscheidbar: Machen Sie es Benutzern leichter, Inhalt zu sehen und zu hören einschließlich der Trennung von Vorder- und Hintergrund. | Anforderung 1.4 Nutzerinnen und Nutzern ist die Wahrnehmung des Inhalts und die Unterscheidung zwischen Vorder- und Hintergrund so weit wie möglich zu erleichtern. |
1.4.8 Visuelle Präsentation: Für die visuelle Präsentation von Textblöcken gibt es einen Mechanismus, um das Folgende zu erreichen: (Stufe AAA)
| 1.4.8 Visuelle Präsentation Bei der visuellen Präsentation von Textblöcken sind Mechanismen verfügbar, die Folgendes ermöglichen:
|
CSS 2 Box Model
CSS 2 Visual formatting Model
CSS 2 Visual formatting Model Details
About fluid and fixed width layouts
Accessible CSS
Ideal line length for content
Developing sites for users with Cognitive disabilities and learning difficulties
RDFA Primer
MULTIFUNK: Bringing computer-supported reading one step further
Effective Monitor Display Design.
Cognitive Difficulties and Access to Information Systems - An Interaction Design Perspective
Case Study of a Dyslexic Person’s Visual Perceptual Problems: A Fizz Effect
Line Length, Volume, and Density
The Forgotten People: Designing for Cognitive Disability
Guidance on accessible publishing
Cognitive/Perceptual Difference And Good Web Design
6 Surprising Bad Practices That Hurt Dyslexic Users
Design for Dyslexics
Typefaces for Dyslexia
Web Design for Dyslexic Users
Understanding Guideline 1.4 [Distinguishable] beim W3C (Stand: 3. Januar 2012) und die
deutsche Übersetzung(Stand: 14. Oktober 2010)
Understanding Success Criterion 1.4.8 [Visual Presentation] beim W3C (Stand: 3. Januar 2012) und die
deutsche Übersetzung(Stand: 14. Oktober 2010)Die folgenden Begriffe dieser Seite werden auch im Glossar definiert:
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