Mythos "Textversion"

Inhalt einer alternativen Version

Neben der Berücksichtigung von alternativen Versionen zur Erreichung einer Konformitätsstufe gibt es auch die Situation, dass Inhalte in einer besonderen Weise aufbereitet werden, um spezielle Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen zu genügen. Die so genannte "Textversion" ist dabei nicht gemeint: Textversionen haben niemals zu den Anforderungen der Barrierefreiheit gehört und können wohl als das größte Missverständnis des barrierefreien Webdesigns bezeichnet werden. Es geht vielmehr um die Bereitstellung von ergänzenden Inhaltsformen wie Gebärdensprache oder leichte Sprache, die den Zugang zu bestimmten Informationen fördern sollen.

Es gibt konkrete Fälle, wo auch barrierefreie Seiten mit zusätzlichem alternativem Inhalt ergänzt werden können oder sollen. Einige Beispiele für das Erfordernis nach zusätzlichen Inhaltsformen sind:

• Komplexe Inhalte wie tabellarisch aufbereitete Zahlenwerke oder Abläufe mit einem hohen Grad an wechselseitigen Abhängigkeiten sollen  durch Diagramme und andere Grafiken verdeutlicht werden. Dies kommt insbesondere Menschen mit Leseschwierigkeiten zu Gute.

  Zwei Ansichten des selben Sachverhalts zur besseren Verständlichkeit

• Insbesondere das Verständnis der Seite unterstützende Dokumente wie Hilfe-Texte sollen durch alternative Versionen  mit vereinfachten Texten ergänzt werden. Dies kann durch kürzere Sätze, Vermeidung von Fremdwörtern und Jargon, Verwendung aktiv statt passiv formulierter Sätze oder Konsistenz im Satzaufbau und in der Wortwahl verständlicher gestaltet werden, damit Menschen mit Lernschwierigkeiten einen effektiveren Zugang zum Inhalt erhalten.
• Audio-Versionen eines Inhalts sollen als  Aufzeichnung gesprochener Sprache oder als Text-to-Speech-Lösung ebenfalls für Menschen mit Leseschwierigkeiten angeboten werden.
• Wichtige Zusammenhänge oder Abläufe sollen zusätzlich zum Inhalt in  Gebärdensprache angeboten werden.

Für diese Beispiele gibt es stets verschiedene Lösungsansätze. Insbesondere für die multimedialen Elemente können die für bestimmte Nutzergruppen optimierten Fassungen in einer Seite integriert werden. Für alle Beispiele gilt aber auch, dass eine gesonderte Seite mit der optimierten Inhaltspräsentation angeboten werden kann. Wenn gesonderte Seiten mit leichter Sprache, Visualisierungen, Audio-Fassungen oder einem Gebärdensprachfilm parallel zum Originalinhalt bereitgestellt werden, dann muss der Wechsel zwischen den verfügbaren Inhaltsformen immer auf eine barrierefreie Weise möglich sein.

Weil es sich bei den Alternativen zum Original um andere Inhaltsformen handelt, entstehen zwei "neue" Problemkreise:

1. Die besonderen Inhaltsformen sind für konkrete Nutzergruppen optimiert und werden aller Wahrscheinlichkeit für andere Nutzergruppen nicht zugänglich sein. Das eingängigste Beispiel sind Filme in Gebärdensprache, die von der Mehrheit aller Nutzer nicht interpretiert werden können, aber auch die Visualisierungen von komplexen Daten in Form von Diagrammen werden z.B. für blinde Nutzer kaum verständlich gemacht werden können, außer die (barrierefreie) Datentabelle selbst wird zum Alternativtext der Visualisierung.
2. Es handelt sich bei den zusätzlichen Inhaltsformen nicht um eine alternative Version zum ursprünglichen Inhalt, sondern um ergänzende Inhaltsformen. Das barrierefreie "Original" wird dadurch zur alternativen Version des optimierten Inhalts. Während im Allgemeinen sichergestellt werden muss, dass die barrierefreie Seite von einer nicht-barrierefreien Seite erreicht werden können muss, muss bei der Berücksichtigung verschiedener Inhaltsformen sichergestellt werden, dass alle Versionen der Seite stets zugänglich aufgerufen werden können.

In der Konsequenz bedeuten diese zusätzlichen Aspekte, dass  serverseitige Umleitungen nicht eingesetzt werden dürfen. Es sind zusätzliche Links am Anfang der Seite oder an den einzelnen Inhalten selbst zu berücksichtigen, die ein einfaches Hin- und Herschalten zwischen Inhaltsformen zulassen.

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