Erfolgskriterien und Konformitätsbedingungen der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2

Die Quellen für die Übersetzungen sind wie folgt:

1. Die meisten Anforderungen stammen aus der autorisierten deutschen Übersetzung der WCAG 2.0:
   https://www.w3.org/Translations/WCAG20-de/
2. Anforderungen, die in den WCAG 2.1 eingeführt oder deren Wortlaut gegenüber den WCAG 2.0 geändert wurden, stammen von der inoffiziellen deutschen Übersetzung der WCAG 2.1 auf
   https://outline-rocks.github.io/wcag/translations/WCAG21-de/
3. Anforderungen, die in den WCAG 2.2 eingeführt oder deren Wortlaut gegenüber den WCAG 2.1 geändert wurden, wurden für diese Seiten von
   https://www.w3.org/TR/WCAG22/
   übersetzt.

Erfolgskriterium 1.3.1 ist in den WCAG 2.2 wie folgt eingegliedert:

1. Wahrnehmbar

Informationen und Bestandteile der Benutzerschnittstelle müssen den Benutzern so präsentiert werden, dass diese sie wahrnehmen können.

Richtlinie 1.3 Anpassbar

Erstellen Sie Inhalte, die auf verschiedene Arten dargestellt werden können (z.B. einfacheres Layout), ohne dass Informationen oder Struktur verloren gehen.

Erfolgskriterium 1.3.1 Info und Beziehungen

(Stufe A)

Informationen, Struktur und Beziehungen, die über die Darstellung vermittelt werden, können durch Software bestimmt werden oder stehen in Textform zur Verfügung.

1. Perceivable

Information and user interface components must be presentable to users in ways they can perceive.

Guideline 1.3 Adaptable

Create content that can be presented in different ways (for example simpler layout) without losing information or structure.

understanding guideline 1.3

Success Criterion 1.3.1 Info and Relationships

(Level A)

Information, structure, and relationships conveyed through presentation can be programmatically determined or are available in text.

understanding success criterion 1.3.1

Zu Erfolgskriterium 1.3.1:

• Dem Grunde nach muss HTML gemäß Spezifikation eingesetzt werden. Vor allem müssen die visuell vermittelten Strukturen semantisch korrekt im HTML-Code repräsentiert werden:

  • Visuell dargestellte Strukturen müssen in HTML und anderen Formaten auf der Strukturebene nachvollzogen werden können. Absätze (und andere Informationshappen) müssen mit <p>, Überschriften mit einer der sechs Überschriftenelemente, Listen mit einem geeigneten Listenelement und einfache und komplexe Datentabellen korrekt mit den dafür vorgesehenen Tabellenelementen ausgezeichnet werden. Diese vier Inhaltstypen sind die Wichtigsten, aber nicht die Einzigen. Die HTML-Elemente dürfen nicht missbraucht werden.
  • Die Anforderungen an Semantik gelten auch für Dokumente und Software mit eigener Benutzungsschnittstelle. Wenn eine Umgebung die erforderliche Semantik nicht bietet (zum Beispiel Java oder Flash), dann muss die Semantik in Textform vermittelt werden.
  • Informationen, die nur durch Formatierung (zum Beispiel Farbunterschied) vermittelt werden, müssen semantisch oder textlich vermittelt werden. Das gilt auch für Hervorhebungen (zum Beispiel aktiver Punkt in der Navigation). Wenn die Bedeutung einer visuellen Formatierung mit HTML nicht abgebildet werden kann, kommen bestimmte ARIA-Attribute in Frage.
  • Visuell erkennbare Beziehungen (zum Beispiel zwischen Überschriften oder in Listen) müssen semantisch nachvollzogen werden können (zum Beispiel mit einer entsprechenden Überschriftenhierarchie oder korrekter Verschachtelung von Listen).

• Sichtbare Formularbeschriftungen müssen mit den dazugehörigen Steuerelementen mit <label> verknüpft werden.

• Dieses Erfolgskriterium kann nicht automatisch getestet werden. Es stehen Werkzeuge zur Verfügung, um die Semantik im Code anzuzeigen einschließlich der Anzeige von Formatierungen, die eine bestimmte semantische Auszeichnung verlangen könnten, aber Software kann nicht bestimmen, ob visuelle Darstellung und Struktur im Code die Inhalte auf gleicher Weise vermitteln.

Zur Richtlinie 1.3:

Digitale Inhalte werden nicht immer bei Standardeinstellungen am Bildschirm betrachtet und müssen deshalb auch unter verschiedenen anderen Bedingungen anpassbar sein. Wenn die Inhalte mit einem Screenreader gelesen werden, dann kommt es vor allem darauf an, dass visuell erkennbare Strukturen, Eingabemöglichkeiten und Zusammenhänge linear nachvollzogen werden können. Wenn hingegen Nutzende die visuelle Darstellung ändern, dann müssen die Inhalte und deren Zusammenhänge in der veränderten visuellen Darstellung ebenfalls wahrgenommen werden können.

• zu der Übersicht der 13 Richtlinien der WCAG 2.2
• Zum Aufbau der Anforderungen: Die vier Prinzipien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2

1. Wahrnehmbar

Informationen und Bestandteile der Benutzerschnittstelle müssen den Benutzern so präsentiert werden, dass diese sie wahrnehmen können.

Richtlinie 1.1 Textalternativen

Stellen Sie Textalternativen für alle Nicht-Text-Inhalte zur Verfügung, so dass diese in andere vom Benutzer benötigte Formen geändert werden können, wie zum Beispiel Großschrift, Braille, gesprochene Sprache, Symbole oder einfachere Sprache.

• Erfolgskriterium 1.1.1 Nicht-Text-Inhalt [Konformitätsstufe A]

Richtlinie 1.2 Zeitbasierte Medien

Stellen Sie Alternativen für zeitbasierte Medien zur Verfügung.

• Erfolgskriterium 1.2.1 Reine Audio- und Videoinhalte (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.2.2 Untertitel (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.2.3 Audiodeskription oder Medienalternative (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.2.4 Untertitel (Live) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.2.5 Audiodeskription (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.2.6 Gebärdensprache (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.2.7 Erweiterte Audiodeskription (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.2.8 Medienalternative (aufgezeichnet) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.2.9 Reiner Audioinhalt (Live) [Konformitätsstufe AAA]

Richtlinie 1.3 Anpassbar

Erstellen Sie Inhalte, die auf verschiedene Arten dargestellt werden können (z.B. einfacheres Layout), ohne dass Informationen oder Struktur verloren gehen.

• Erfolgskriterium 1.3.1 Info und Beziehungen [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.3.2 Bedeutungstragende Reihenfolge [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.3.3 Sensorische Eigenschaften [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.3.4 Bildschirmausrichtung [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.3.5 Bestimmung des Eingabezwecks [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.3.6 Bestimmung des Zwecks [Konformitätsstufe AAA]

Richtlinie 1.4 Unterscheidbar

Machen Sie es Benutzern leichter, Inhalt zu sehen und zu hören einschließlich der Trennung von Vorder- und Hintergrund.

• Erfolgskriterium 1.4.1 Benutzung von Farbe [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.4.2 Audio-Steuerelement [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 1.4.3 Kontrast (Minimum) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.4.4 Textgröße ändern [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.4.5 Bilder eines Textes [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.4.6 Kontrast (erweitert) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.4.7 Leiser oder kein Hintergrund-Audioinhalt [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.4.8 Visuelle Präsentation [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.4.9 Bilder eines Textes (keine Ausnahme) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 1.4.10 Umfluss (Reflow) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.4.11 Nicht-Text-Kontrast [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.4.12 Textabstand [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 1.4.13 Inhalt bei Überfahren mit dem Zeiger oder Tastaturfokus (Hover oder Focus) [Konformitätsstufe AA]

2. Bedienbar

Bestandteile der Benutzerschnittstelle und Navigation müssen bedienbar sein.

Richtlinie 2.1 Per Tastatur zugänglich

Sorgen Sie dafür, dass alle Funktionalitäten per Tastatur zugänglich sind.

• Erfolgskriterium 2.1.1 Tastatur [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.1.2 Keine Tastaturfalle [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.1.3 Tastatur (keine Ausnahme) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.1.4 Zeichentastenbefehle [Konformitätsstufe A]

Richtlinie 2.2 Ausreichend Zeit

Geben Sie den Benutzern ausreichend Zeit, Inhalte zu lesen und zu benutzen.

• Erfolgskriterium 2.2.1 Zeiteinteilung anpassbar [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.2.2 Pausieren, beenden, ausblenden [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.2.3 Keine Zeiteinteilung [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.2.4 Unterbrechungen [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.2.5 Erneute Authentifizierung [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.2.6 Zeitüberschreitung [Konformitätsstufe AAA]

Richtlinie 2.3 Anfälle und physische Reaktionen

Gestalten Sie Inhalte nicht auf Arten, von denen bekannt ist, dass sie zu Anfällen oder physischen Reaktionen führen.

• Erfolgskriterium 2.3.1 Grenzwert von dreimaligem Blitzen oder weniger [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.3.2 Drei Blitze [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.3.3 Animation durch Interaktionen [Konformitätsstufe AAA]

Richtlinie 2.4 Navigierbar

Stellen Sie Mittel zur Verfügung, um Benutzer dabei zu unterstützen zu navigieren, Inhalte zu finden und zu bestimmen, wo sie sich befinden.

• Erfolgskriterium 2.4.1 Blöcke umgehen [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.4.2 Seite mit Titel versehen [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.4.3 Fokus-Reihenfolge [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.4.4 Linkzweck (im Kontext) [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.4.5 Verschiedene Methoden [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 2.4.6 Überschriften und Beschriftungen (Labels) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 2.4.7 Fokus sichtbar [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 2.4.8 Position [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.4.9 Linkzweck (reiner Link) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.4.10 Abschnittsüberschriften [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.4.11 Fokus nicht verdeckt (Minimum) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 2.4.12 Fokus nicht verdeckt (Erweitert) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.4.13 Erscheinungsbild des Fokus [Konformitätsstufe AAA]

Richtlinie 2.5 Eingabemodalitäten

Erleichtern Sie Benutzern die Bedienung von Funktionen durch andere Eingabearten als die Tastatur.

• Erfolgskriterium 2.5.1 Zeigergesten [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.5.2 Zeigeraufhebung [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.5.3 Beschriftung (Label) im Namen [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.5.4 Auslösen durch Bewegung [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 2.5.5 Zielgröße (erweitert) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.5.6 Gleichzeitig verfügbare Eingabemechanismen [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 2.5.7 Ziehende Bewegungen [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 2.5.8 Zielgröße (Minimum) [Konformitätsstufe AA]

3. Verständlich

Informationen und die Bedienung der Benutzerschnittstelle müssen verständlich sein.

Richtlinie 3.1 Lesbar

Machen Sie Inhalt lesbar und verständlich.

• Erfolgskriterium 3.1.1 Sprache der Seite [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 3.1.2 Sprache von Teilen [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 3.1.3 Ungewöhnliche Wörter [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 3.1.4 Abkürzungen [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 3.1.5 Leseniveau [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 3.1.6 Aussprache [Konformitätsstufe AAA]

Richtlinie 3.2 Vorhersehbar

Sorgen Sie dafür, dass Webseiten vorhersehbar aussehen und funktionieren.

• Erfolgskriterium 3.2.1 Bei Fokus [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 3.2.2 Bei Eingabe [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 3.2.3 Konsistente Navigation [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 3.2.4 Konsistente Erkennung [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 3.2.5 Änderung auf Anfrage [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 3.2.6 Konsistente Hilfe [Konformitätsstufe A]

Richtlinie 3.3 Hilfestellung bei der Eingabe

Helfen Sie den Benutzern dabei, Fehler zu vermeiden und zu korrigieren.

• Erfolgskriterium 3.3.1 Fehlererkennung [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 3.3.2 Beschriftungen (Labels) oder Anweisungen [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 3.3.3 Fehlerempfehlung [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 3.3.4 Fehlervermeidung (rechtliche, finanzielle, Daten) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 3.3.5 Hilfe [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 3.3.6 Fehlervermeidung (alle) [Konformitätsstufe AAA]
• Erfolgskriterium 3.3.7 Redundante Eingabe [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 3.3.8 Barrierefreie Authentifizierung (Minimum) [Konformitätsstufe AA]
• Erfolgskriterium 3.3.9 Barrierefreie Authentifizierung (erweitert) [Konformitätsstufe AAA]

4. Robust

Inhalte müssen robust genug sein, damit sie von einer großen Auswahl an Benutzeragenten einschließlich Assistenztechnologien interpretiert werden können.

Richtlinie 4.1 Kompatibel

Maximieren Sie die Kompatibilität mit aktuellen und zukünftigen Benutzeragenten, einschließlich Assistenztechnologien.

• Erfolgskriterium 4.1.1 Syntaxanalyse (Veraltet und entfernt)
• Erfolgskriterium 4.1.2 Name, Rolle, Wert [Konformitätsstufe A]
• Erfolgskriterium 4.1.3 Statusmeldungen [Konformitätsstufe AA]

5. Konformität

In diesem Abschnitt sind die Anforderungen an die Konformität zu den WCAG 2.2 aufgelistet. Hier erhalten Sie außerdem Informationen darüber, wie man Konformitätserklärungen erstellt, die optional sind. Abschließend wird beschrieben, was es bedeutet, Barrierefreiheit unterstützend zu sein, da man sich nur dann, wenn man Techniken auf eine die Barrierefreiheit unterstützende Art benutzt, auf die Konformität verlassen kann. Konformität verstehen beinhaltet weitere Erklärungen zu dem Konzept "Barrierefreiheit unterstützend".

5.2 Konformitätsbedingungen

Damit eine Webseite WCAG 2.2-konform ist, müssen alle folgenden Konformitätsbedingungen erfüllt sein:

• Konformitätsbedingung 5.2.1 Konformitätsstufe
• Konformitätsbedingung 5.2.2 Ganze Seiten
• Konformitätsbedingung 5.2.3 Vollständiger Prozess
• Konformitätsbedingung 5.2.4 Ausschließliche Benutzung von Techniken auf eine die Barrierefreiheit unterstützende Art
• Konformitätsbedingung 5.2.5 Nicht störend